ضرورت تقویت زیرساختها برای رونق صادرات خوزستان
رییس کمیسیون بازرگانی اتاق اهواز با اشاره به تنزل جایگاه خوزستان در حوزه صادرات غیرنفتی گفت: ظرفیتهای بندری خوزستان از مهمترین پشتوانههای توسعه تجارت خارجی کشور است.
رییس کمیسیون بازرگانی اتاق اهواز با اشاره به تنزل جایگاه خوزستان در حوزه صادرات غیرنفتی گفت: ظرفیتهای بندری خوزستان از مهمترین پشتوانههای توسعه تجارت خارجی کشور است.
زلزلهای به بزرگای ۴.۲ امروز سالند در استان خوزستان را لرزاند.
مدیرعامل شرکت توزیع برق اهواز با اشاره به اجرای طرح ملی پاداش صرفه جویی، گفت: بیش از۲۹۰ میلیارد ریال پاداش از خرداد امسال به مشترکان شبکه برق اهواز اعطا شده است.
شهردار اهواز با اشاره به مطرح شده تغییر برخی مدیران شهری از سوی اعضای شورای شهر گفت: اگر از من کار میخواهند باید توجه شود که طبق قانون، وظیفه و اختیار باید کنار هم باشند؛ اگر تیم چیدند که من دیگر پاسخگو نیستم و انتخاب با خودشان است.
استاندار خوزستان گفت: قرار است تا پایان سال آبی جاری چند نوبت دیگر رهاسازی آب در حوضههای سد کرخه و سد مارون انجام شود و آب به تالابهای هورالعظیم و شادگان برسد.
رئیس شورای شهر اهواز باید به دنبال تولید امید و ارائه خدمات بدون منت به مردم باشیم، گفت: باید کار را به صورتی مدیریت کنیم تا به حداکثر شرایط ایده آل در بخش های مشارکت و رفاقت برسیم.
مدیرکل حفاظت محیط زیست خوزستان با اشاره به وضعیت آبگیری تالابهای استان، گفت: با توجه به گرمای هوا و تبخیر شدید، اگر حقآبهها اختصاص داده نشود متاسفانه احتمال دارد وضعیت تالابهای خوزستان رو به افول برود و در نتیجه خدمات اکوسیستمی آنها کاهش یابد.
شهردار اهواز گفت: نوع تلاش در جهاد بسیار متفاوت و خارج از عرف است بنابراین در فضای علمی نیز جهاد دانشگاهی، شرایط و نورم طبیعی تلاش علمی را شامل نمیشود و انتظار میرود به عنوان یک ظرفیت مضاعف، پشت بسیاری از تصمیمات مدیریتی قرار بگیرد تا موجب بهبود روشها و بهرهوری بیشتر در کارها شود.
مدیرعامل شرکت اکسین فولاد خوزستان ضمن انتقاد از وضعیت محرومیت در خوزستان گفت: همه ما و مخصوصا خبرنگاران و فعالان رسانه باید در بحث جهاد تببین کارکنند. یکی از الزامات تحقق گام دوم انقلاب همین بحث جهاد تببین است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس خوزستان با اشاره به ساخت حدود ۹۰۰ کلاس درس تا پایان امسال، گفت: در استان خوزستان ۴۱ هزار کلاس درس در قالب ۵ هزار و ۷۰۰ فضای آموزشی وجود دارد که ۶۶ درصد از این فضاها، معادل ۳ هزار و ۷۶۲ فضا مقاوم هستند و ۱۵ درصد یعنی معادل ۸۵۵ فضا، نیازمند مقاومسازی و ۱۹ درصد یعنی معادل یک هزار و ۸۳ کلاس درس تخریبی هستند.